Tomin genretehtävä

ÄÄnisuunnittelija

Kauhussa elokuvan tunnelma painottuu enemmän tilanne ääniin ja efekteihin. Vaikka emme käyttäny elokuvassa paljoakaan dialogia ja sen ääntä, täydensimme elokuvan tunnelmaa äänillä jotka luovat tunnelmaa ja pitää katsojan kiinni tarinassa ja ääni "näyttää" mitä kuvassa ei näy. Kauhu on mukavalla tavalla hankala genre johon sovittaa ääniä.

Markuksen genretehtävä

Ohjaaja

Kauhun ohjaamisessa tärkeimpiin huomioihin kuuluu tunnelman ylläpito ja näyttelyn luontevuus. Näyttelijän ohjaamisen haasteet riippuvat tietysti näyttelijän taidoista ja aikavälistä kärikirjoituksen valmiiksi saamisen ja ensimmäisten kuvausten välillä. Hyvässä kauhussa dramaturgia yllättää katsojan käyttämällä outoja yhdistelmiä draaman kulkiessa eteenpäin. (katsoja odottaa jotain mitä ei ole tulossa/katsoja ei osaa odottaa tulevaa)

The unknown trailer 2

Kuvaajan versio

Genretehtävä

Kuvaaja: Pohjana tälle käytin nyt oikeestaan kaikkia kauhuelokuvia mitä olen nähnyt mm kuudes aisti ja kirottu. Milestäni kauhuelokuvissa kuvaajan roolissa ollesa täytyisi kuvauksista saada mahdollisimman paljon tunteita ihmisissä esille, kuvakoko valinnoissa ja kuvakulmissa. ja että kuvataan siten että saadaan katsojalle luotua mahdollisimman paljon mielikuvia eikä pelon lähdettä näytetä yleensä heti. Muita tärkeitä juttuja on lavastus, valaisu ja maskeeraus.

THE UNKNOWN TRAILERI

traileri

Markuksen palaute näin projektin loppuvaiheilla

-Ryhmätyöskentely on ylittänyt ainakin omat tavoitteeni ja olen oppinut ryhmässäni paljon.

-Omasta työskentelystäni on kauhean vaikea muuta sanoa, kun että olen halunnut haasteita ja tunnen että työskentelyni on ollut sopivan haasteellista.

-Rooliini kuuluvat tehtävät ovat olleet aika samankaltaiset kuin mitä olen olettanutkin

-Kolme tärkeintä asiaa ennakkotuotannon ja kuvausten aikana ovat mielestäni ajan hyötykäyttö, hyvän ilmapiirin ylläpitäminen ja ennakoiminen

-Vähän kankean tuntuista projektityöskentely on ollut, mutta kyllä se siitä on silti sitten lähtenyt käyntiin

-Opettajan rooli on opettajan rooli eikä siinä paljoa parannettavaa ole

PALAUTE

Elokuvaprojekti
Palaute

1. MIllaista oli ryhmänne työskentely, vastasiko se ryhmtyölle asetettuja tavoitteita?
Ryhmätyömme oli mitä oli, eikä sitä tarvitse enään murehtia, meidän ongelmanamme oli se ettemme kuunnellu tarpeeksi toisiamme. Loppua kohden ryhmänä työskenley saavutti ihan hyvin sen keskeisen moraalin ja pystyimme työskenlemään toistemme kanssa pienistä riidoista huolimatta. Voinen sanoa ettemme onnistunu ja ettemme epäonnistunu ryhmänä. Meillä on vielä paljon opittavaa.

2. Oma työskentelemiseni oli vähän turhauttavaa, kun oma duunini vaihteli niin paljoa, alussa autoin muita pienissä asioissa, kuten käsikirjoittamisen ja kuvakässärin osilla, sitten tuotanto vaiheessa pääsin itse asiaan eli making-offin pariin. Tässäkin tapauksessa voinen todeta että olen epäonnistunut ja en oikein ole tyytyväinen osaamiseeni. Mutta juuri haasteitahan tässä haettiin.

3.Ylltävää oli se ettei projektissa ollutkaan paljoa valaisua ja ääntä joten se tarkoitti loppujen lopuksi sitä että roolini muuttui nopeasti assistenti rooliin.

4. Olen oppinut kärsivällisyyttä, aikataulussa pysymistä ja muiden mielipiteiden puolustamista.

5.Projektityöskentely tässä jaksossa on ollu muuten mukavaa, muittei sentään liian joustavaa, vaan on oikeesti joutunut työskentelemään paljon. Aikataulu on siitä hyvä keksintö.

6. Opettajan rooli fiktioprojektissa oli minusta hyvin suunniteltu, tarvittaessa apua ja neuvoja löytyi. Kehitettävää löytyy aina, ei tarpeeksi ja ei liiaksikaan.

Tomi

Projektioppimistehtävä

Projektioppimistehtävä

Mikä on projekti?
Projekti on eräänlainen työ, jolla voidaan näyttää jo ammattiosaamistaa tai voidaan kertoa mikä tulevaisuuden ala ja ammatti kiinnostaa.
Projektilla on aikataulu ja budjekti, voita tarvittaessa voidaan joustaa tai kiristää.

Mitä tarkoitetaan projektioppimisella?
Projektioopimisen taivoitteena on oppia suunnittelemaan, kehittämään ammatissa vaadittavia taitoja.

Kuvaile lyhyesti jokin koulun ulkopuolinen projekti, jossa olet ollut aikaisemmin mukana.
Toissa vuonna kun opiskelin Haaveden opistolla, koulun ulkopuolella olin kuvaamassa musiikkivideota.

Mitä odotat elokuvaprojektilta?
Odotan eniten haasteita, juuri haasteiden kautta sitä oppii eniten, ilman haasteita ei voi oppia.

Minkälainen on oma roolisi projektissa, mistä asioista vastaat roolisi puitteissa?
Viralliseksi roolikseni tuli äänipuolen ja valaisun  hoitaminen, mutta huomasin että projektimme olikin sen verran joustava että roolini vaihteli, apulaisohjaajan, making-offin, käsikirjoittamisen ja kuvakäsikirjoittamisen osilla.

Mihin eri vaiheisiin elokuvaprojekti jakautuu, mitä sinun työnkuvaasi kuuluu eri vaiheissa?
Projekti jakautuu esituotantoon, tuotantoon ja jälkituotantoon. Esituotannossa olin lavastamassa, käsikirjoittamassa ja kuvakäsikirjoittamassa apuna. Tuotannossa tein making-offia ja hieman valaisua.

Mitkä asiat hallitset jo hyvin omassa roolissasi?
Olisin loppujen lopuksi halunnut kuvata kun sen hallitsen ihan suhkot hyvin mutta valaistaminen ja äänimaailman suunnittelu markuksen kaa oli mielestäni ihan kivaa.

Missä haluaisit kehittyä elokuvaprojektin aikana?
Halusin kehittyä ihmisenä, halusin antaa muittenkin kokeilla kuvaamista, toimin itse enemmän taustalla assaroimalla muita ja olemalla apuna paikalla ja kyllä mä siinä kehityinkin,

Nimeä kolme asiaa jotka asetat itsellesi tavoitteeksi elokuvaprojektissa.
MUiden mielipiteiden huomioiminen, aikataulussa pysyminen ja positiivisuus.

Mitkä kolme asiaa koet tärkeimmiksi ryhmäsi toiminnassa elokuvaprojektin aikana?
Joustavuus,muiden ideoiden kuuleminen ja hyödyntäminen ja yhteistyökyky.

Tomi

Projektipalaute

Tuotantopäällikkö

Millaista oli ryhmänne työskentely, vastasiko se ryhmätyölle asetettuja tavoitteita?

Ryhmäläisten oli opittava antaa suuri taiteellinen vapaus ja vastuu ohjaajalle vaikka kaikilla olisi ollut halu päästä vaikuttamaan enemmän itse elokuvan sisällön suunnitteluun ja toteutukseen. Olisin ehkä toivonut parempaa aikataulujen noudattamista. Kuvauspäivät olivat mielekkäitä ja ryhmätyö sujui niiltä osin hyvin. 

Millaista oli oma työskentelysi, vastasiko se omiin ja muiden tavoitteisiin?

Pyrin hoitamaan tehtäväni niin tuotantopäällikkönä kun näyttelijänäkin hyvin. Toivottavasti vastasi muidenkin tavoitteisiin.

Miten roolisi tehtävät vastasivat omaa ennakkokäsitystäsi, mikä yllätti roolissasi?

Aikatauluja joutui päivittämään usein koska tuli monenlaisia esteitä esim kuvausvaiheessa (sää ym). Muuten tehtävät vastasi kyllä odotuksia ja sujui melko mutkitta. Näytteleminen oli kivaa mutta dialogin jälkiäänitys ei.

Kerro kolme mielestäsi tärkeintä asiaa fiktioprojektista jotka olet oppinut ennakkotuotannon ja kuvausten aikana.

Kuvaustilanteet ulkona, valaistusta ja lavastusta studiossa ym..


Millaista projektityöskentely on ollut tässä opintojaksossa yleisesti?

Mielenkiintoista, käytännössä oppii paljon.

Miten opettajan roolia fiktioprojektissa voisi kehittää?

Ehkä useammin keskustella ryhmän kanssa projektista ja ohjeistaa ryhmää antamalla ammatillista näkökantaa hieman enemmän.

Projekti palaute

Kuvaaja: 

1.Millaista oli ryhmätyöskentely, vastasiko se ryhmätyölle asetettuja tavoitteita?

      Jaa että mikä ryhmätyö?  En ole saannut vaikuttaa käytännössä muuhun kuin kuvaamisvaiheessa siihen että, miten mä liikutan sitä kameraa.  Saan varmaa pitää kynsin ja hampain siitäkin että millaisen trailerin leikkaan. Ainii sain mä valita kameran ihan ite millä kuvaan.

2.Millaista oli oma ryhmätyöskentelysi, vastasiko se omiin ja muiden tavoitteisiin?

      No mun tavoitteina oli päästä kans vaikuttamaan tähän joten omat tavoitteet  ei ole juurikaan onnistun, helpompi joustaa koska muuten oltaisiin vielä käsikirjoitus vaiheessa.  Kai mun ryhmätyöskentelyyn muut ovat olleet tyytyväisiä.

3. Miten roolisi tehtävät vastasivat omaa ennakkokäsitystäsi, mikä yllätti roolissasi?

    Aika realistiset odotukset mun omasta roolista on ollut,  jos joku yllätti niin se että, kuinka lyhyt kestoisia akut ovat ja että, pimeä kuvaus ilman lamppuja on haastavaa.

4. Kerro kolme mielestäsi tärkeintä asiaa fiktioprojektista jotka olet oppinut ennakkotuotannon ja kuvausten aikana. 

 - Jos ohjaajalla on selvä visio siitä mitä kuvataan niin sanoisin että kuvakäsikirjoitusta ei välttämättä tarvitse, helpottaa kuvaajaa kun saa tarpeeksi ohjausta siitä mitä kuvataan. 
  - Ei tarvitse olla täydellinen käsikirjoitus että kuvaaminen itessään voisi olla kivaa.
   -kärsivällisyyttä

5. Millaista projektityöskentely on ollut tässä opintojaksossa yleisesti.

       Projektityöskentely on kyl hyvä oppimistapa ja on kivaakin ollut ainakin kuvauksissa.

6. Miten opettajan roolia fiktioprojektissa voisi kehittää?

Genretehtävä

Tuotantopäällikkö

Elokuva: Sauna, pese syntisi ja sarja supernatural jakso: Jus in bello

Sauna elokuvan puvustus ja maskit on tarkkaan mietitty ja valittu sopimaan menneeseen aikaan. Supernatural jakson henkilöt on taas puettu hyvin nykyaikaisesti. Sauna elokuvaa on kuvattu suurimmaksi osaksi Suomen luonnossa eikä niinkään studiossa, tämä säästää, mutta luo myös omat haasteensa, rauhallisen kuvauspaikan etsintä ja kulkuyhteydet, luvat, kuljetus, ruokailu, näyttelijöiden taukotilat, sää ja sen tuomat haasteet, ulkoilman valo, äänitys ym.. Supernaturalin jakso on taas kuvattu pääosin sisätiloissa, mutta joka Saunaa enemmän vaatii lavastusta. 

Lyhytelokuvan aikataulu

LYHYTELOKUVAPROJEKTI AIKATAULU

Viikko 34

-Aikataulutus

-Käsikirjoitus

-Blogin aloitus

-Kuvauspaikkojen etsintä

 -Lavasteiden kartoitus

-Roolijako

Viikko 35

-Puvustus

-Lavasteiden valmistus (Satukirjan teksti,

piirustukset, valokuvat, treenikämppä)

-Lavaste-esineiden hankinta (kynttilät, taskulamppu, albumi ym..)

Viikko 36

-Kuvauspäivät, elokuva ja dokumentointi, lavastusta

ma 3.9 Metsä+polku/Koti

Viikko 37

-Kuvauspäivät, elokuva ja dokumentointi

ma 10.9 Lavaste kuvaus

ke 12.9 Metsä+polku/koti kuvaus

Viikko 38 ja 39

-Editointi

-Jälkiäänitys

-Musiikit

-Dokumentin jälkihaastattelut

-Traileri

Markuksen Projektiteksti

Projektioppiminen ja omat tavoitteet - Markus Ala-Turkia

Mikä on projekti?

-Projekti on liittoutuma, jonka tarkoituksena on työstää jotain asiaa.

Mitä tarkoitetaan projektioppimisella?

-Projektioppiminen tarkoittaa yhteistoiminnallista oppimista, joka kuvataan tavoitteiltaan, resursseiltaan ja aikataulultaan rajatuksi oppimistehtäväksi.  

Kuvaile lyhyesti jokin koulun ulkopuolinen projekti, jossa olet ollut aikaisemmin mukana.

-En ole kovinkaan monessa projektissa ollut koulun ulkopuolella, joten en muista viimeisintä kyseisenlaista projektia.

Mitä odotat elokuvaprojektilta?

-Näin koulun projektina odotan, että projektin tekeminen on opettavaista ja hyödyn siitä kokemuksesta.

Minkälainen on oma roolisi projektissa, mistä asioista vastaat roolisi puitteissa?

 -Toimin projektissamme ohjaajana Tomin kanssa ja samalla olen vastuussa elokuvan editoinnista ja "kokonaisuuden kasassa pidosta".

Mitkä asiat hallitset jo hyvin omassa roolissasi?

-Kaikki tietysti!

Missä haluaisit kehittyä elokuvaprojektin aikana?

-Ryhmätyöskentelyssä ja yhteyksissä.

Nimeä kolme asiaa jotka asetat itsellesi tavoitteeksi elokuvaprojektissa?

-1.onnistuminen, 2.yllättäminen, 3.hyötyminen.

Mitkä kolme asiaa koet tärkeimmiksi ryhmäsi toiminnassa elokuvaprojektin aikana?

-1.yhteistyö, 2.huvi, 3.luovuus

Projektioppimistehtävät

Mikä on projekti?

Projekti on suunniteltu hanke. Se on päämääräsuuntautunut, väliaikainen ja ainutkertainen. Sillä on omat resurssit. Projekteilla on tarkkaan määritelty alku, loppu ja aikataulu. Projekteihin liittyy usein vaikeasti ennakoitavia riskejä ja erityistä luovuutta ja erikoisosaamista vaativia tehtäviä.

Mitä tarkoitetaan projektioppimisella?

Projektioppiminen on oppimismenetelmä jota voidaan käyttää oppimisprosessin suunnittelussa ja toteuttamisessa siten, että käytännön toiminta muodostetaan projektiksi. Projektiin osallistuminen edistää oppijaa osana tuotanto-, tutkimus-, tai kehittämistoimintaa, se myös lisää oppijan omaa aktiivisuutta ja motivoi toimimaan tavoitteiden mukaan. Projekti on kokonaisvaltainen oppimistapahtuma, joka suunnitellaan, rakennetaan, toteutetaan ja arvioidaan.

Kuvaile lyhyesti jokin koulun ulkopuolinen projekti, jossa olet ollut aikaisemmin mukana.

Missä roolissa olit projektissa ja mitkä olivat mieleenpainuvimmat kokemukset / havainnot projektityöskentelystä?

Mitä odotat elokuvaprojektilta?

Odotan pääseväni käyttämään luovuutta mahdollisimman paljon, koko elokuvaprosessin läpikäyminen käytännössä erilaisissa olosuhteissa on mielenkiintoista ja odotan sitä innolla.

Minkälainen on oma roolisi projektissa, mistä asioista vastaat roolisi puitteissa?

Oma roolini projektissa on tuotantopäällikkö, näyttelijä, sekä käsikirjoittaja ja lavastaja. Tämän lisäksi osallistun trailereiden toteutukseen editoijana. Tuotantopäällikkö vastaa tuotannon kaikkien hallinnollisten, taloudellisten ja teknisten yksityiskohtien koordinoinnista ja valvonnasta, tekee esituotantovaiheessa alustavan käsikirjoituksen purun, aikataulun ja tarkennetun budjetin, neuvottelee maksu-, palkka- ja työsopimukset palvelujen tarjoajien ja (ei taiteellisesti vastaavien) työryhmän jäsenten kanssa, valvoo kuvauksissa kuvausryhmän toimintaa.

Mihin eri vaiheisiin elokuvaprojekti jakautuu, mitä sinun työnkuvaasi kuuluu eri vaiheissa?

Käsikirjoitus, esituotanto, tuotanto, jälkituotanto, levitys. Olen kirjoittanut käsikirjoitusta, tehnyt taustatukimusta tarinasta johon lyhytelokuvamme liittyy, luonut ryhmälle aikataulua, etsinyt kuvauspaikkoja, tehnyt listaa tarvittavista lavaste-esineistä, roolitusta.  Tuotanto vaiheessa hoidan kuljetukset kuvauspaikoille, näyttelen, osallistun suunnitteluun kuvauspaikalla ja avustan kaluston viemisessä kuvauspaikalle. Jälkituotannossa aion olla suunnittelemassa ja editoimassa traileria, sekä seurata elokuvan editointia ja äänien lisäämistä. Kokonaisuudessaan seuraan koko prosessin etenemistä ja pidän huolta että kaikki tulee tehdyksi ajoissa.

Mitkä asiat hallitset jo hyvin omassa roolissasi?

Käsikirjoituksen ideointi on ollut mielenkiintoista ja aikataulutus, tuotantopäällikön tehtävät ei tässä vaiheessa vielä ainakaan tunnu hankalilta.

Missä haluaisit kehittyä elokuvaprojektin aikana?

Trailerin toteutus on myös sellainen missä haluaisin kehittyä. Samoin elokuvan lavastaminen studiossa ja pimeässä luonnossa elokuvan tekeminen kiinnostavat ja luovat haastetta.

Nimeä kolme asiaa jotka asetat itsellesi tavoitteeksi elokuvaprojektissa?

Elokuvaprojektin tuotantoryhmän jäsenenä toimiminen, elokuvaprojektin ymmärtäminen ja toteuttaminen erilaisissa olosuhteissa niin studiossa kuin luonnossakin.  Käsikirjoituksen oikeaoppinen laatiminen.

Mitkä kolme asiaa koet tärkeimmiksi ryhmäsi toiminnassa elokuvaprojektin aikana?

Yhteistyökyky, omien ideoiden esille tuonti, toisten ryhmäläisten ideoiden kuunteleminen ja hyödyntäminen.

-Mari Makkonen

Projekti oppiminen ja omat tavoitteet

Projekti on tarkkaan suunniteltu hanke tietyn päämäärän saavuttamiseksi.

Projekteilla on tarkkaan määritelty alku, loppu ja aikataulu toteutusta varten. Projektioppimisella tarkoitetaan että, opitaan tekemällä eikä istumalla koulunpenkillä kuuntelemassa ku opettaja papattaa edessä. 

   Koulun ulkopuolella olevissa projekteissa en ole hirveästi ollut ja ensimmäisenä tulikin mieleen kun olin mukana meijän vanhempien omakotitalon varastorakennusta muuttamassa asumiskelpoisesksi. Siinä olin ns. joka paikan höylä ja teinkin villotusta, paneelien naulaamista maalaamista sisustusta ym.  

Projektityöskentelyn näkökulmasta katsottuna niin mieleenpainuvaa oli että, kun on selvät suunnitelmat ja tietty järjestys missä tekee mitäkin niin projektin valmistuminenkin nopeutuu huomattavasti.Toisin ku kouluprojekteissa on tuntunut välillä et ei tämmöstä ole ollut vaan et sävelletää lennosta. 

Tältä projektilta odotan siitä et saadaan aikaseksi hyvää jälkeä, odotukset on korkealla siinä, ja että saan myös tehdä omaan rooliini kuuluvia asioita eikä niihin koiteta sotkeutua liikaa. Roolini tässä projektissa on kuvaaja pääsääntöisesti, todennäkösesti myös lavastan ja valaisen.

  Uskon että hallitsen kameran perusasetukset hyvin. Kehittyä haluaisin mm leikaajana ja valaisjana. Sekä kuvaajana muutenkin saada lisää kokemusta. 

Omat tavoitteet:

onnistun trailerin leikkaamisessa. Onnistun kuvaamaan oikeanlaisen tunnelman saavuttamiseksi. Tavoitteena on myös et osaisin pitää oman näkemyksen puolia tarpeen tullen. 

Toimivassa ryhmässä 

-Olisi tärkeää että kaikki tulee toimeen.

-Kaikille olisi selvää mitä tehdään milloinkin eikä vaa hätiköidä ja tehdä sitä sun tätä. Selkeät roolijaot helpottaisi tätä.

-Kaikki noudattaa aikatauluja. 

                                                                                                               Kuvaaja:   Miia Seppälä